滑動變阻器是中學電學實驗中常用的儀器，它在電路中的接法有分壓和限流兩種，近幾年高考電學設計性實驗命題對其應用多次直接或滲透考查。教材對此又沒有理論的講解，又沒有實際的指導，學生感到無從下手，筆者從多年的教學經驗，結合電路分析，對滑動變阻器的這兩種接法使用作一點探討。
一、滑動變阻器的分壓接法和限流接法的電路分析
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如圖2所示的電路輸入電壓為U0，滑動變阻器總阻值為R0，滑動變阻器對負載R0電流的控制情況作如下的討論：首先，電路中的電流：I= U0RaP+R ，可見，I隨RaP的增大而減小，如圖（b）所示。當Rap=0時，電路中的最大電流Im=U0R ，R兩端的電壓最大Umax=U0。當Rap最大值R0分別為負載電阻1、3、5……倍時，電路中電流的最小值為Im2 、Im4 、Im6 ……負載電阻R兩端的最小電壓Umin為U02 、U04 、U06 ……可以得出結論：限流式接法要能在調節(jié)過程中平緩控制電流，滑動變器阻值要稍大些。一般來說，約為待測電阻的3—10倍。以下情況可選用限流接法：
a.測量時電路電流沒須要求從零開始連續(xù)調節(jié)，只是小范圍內測量，且負載電阻R接近或小于滑動變阻器電阻R0，采用滑動變阻器限流接法。
b.電源的放電電流或滑動變阻器的額定電流太小，不能滿足分壓接法的要求，應采用滑動變阻器限流接法。
c.沒有很高的要求，僅從安全性和精確性角度分析兩者無可采用時可考慮安裝簡便和節(jié)能因素采用滑動變阻器限流接法。
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如圖1所示的電路中，滑動變阻器總電阻為R 0，輸入電壓為U0，負載電阻R兩端的電壓U隨變阻器調節(jié)變化情況作如下的討論：首先，不接負載R時，輸出端的電壓U=U0R0 Rap，可見，U與成正比，輸出電壓電線性的，如圖1（b）中①所示。換言之，觸頭P在ab間移動時，左半部分分得的電壓是均勻變化的，電壓的變化范圍是0—U0。其次，當滑動變阻器的aP連接負載電阻R時，P點左邊電路的等效電阻減小，與P點右邊部分串聯(lián)而得的電壓將比原來減小，如圖1（b）②所示。再次，當負載電阻R很小，對于確定的Rap，左部分分得的電壓將更小，如圖如圖1（b）③所示�？梢缘贸鼋Y論：分壓接法要能通過連續(xù)調節(jié)滑動變阻器得到平緩變化的電壓，負載阻值應該較大。換言之，分壓接法滑動變阻器應該選用阻值相對較小的。在下面三種情況下必須選擇分壓接法：
a.要使某部分電路的電壓或電流從零開始連續(xù)調節(jié)，只有滑動變阻器分壓接法的電路才能滿足
b.如果實驗所提供的電壓表、電流表量程或電阻元件允許最大電流較小，采用限流接法時，無論怎樣調節(jié)，電路中實際電流都會超過電表量程或電阻元件允許的最大電流，為了保證電表和電阻元件免受損壞，必須采用滑動變阻器分壓接法連接電路。
c.伏安法測電阻實驗中，若所用的變阻器阻值小于待測電阻阻值，若采用限流接法時，即使變阻器觸頭從一端滑至另一端，待測電阻上的電流變化小，這不利于多次測量求平均值或用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了變阻器遠小于待測電阻阻值的情況下能大范圍地調節(jié)待測電阻上的電流，應選擇滑動變阻器的分壓接法。
二、滑動變阻器分壓接法和限流接法的選擇
滑動變阻器分壓接法和限流接法都能調節(jié)負載的電流，但在相同條件下的調節(jié)效果不同，實際應用要根據(jù)情況恰當?shù)剡x擇適當?shù)姆椒āＭǔＧ闆r下，由于限流電路能耗較小，結構連接簡單，因此，優(yōu)先考慮以限流接法為主。
三、分壓接法和限流接法的比較
滑動變阻器接入電路后，它本身也要消耗電能，不同的接法造成的功率消耗是不一樣的。當負載R通過相同的電流IR時，分壓電路接法中的總電流I=IR+IaP；在限流接法電路中的總電I=IR。故分壓式接法時電路總電流大，電源的輸出功率較大，也就是說電路消耗的額外功率大。
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